为积极响应国家“深化产教融合、校企合作，推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”的战略部署，全面落实学校“深入推进校外行业专家深度参与本科教育教学改革”的号召，创新《国际市场营销课设》教学模式，公共管理学院于 2025 年 12 月 26 日，特邀陕西协同电力技术有限公司总经理、深耕国际市场四十多年的资深专家陈亨先生，为2023级国际经济与贸易专业本科生带来一场别开生面的专题实践指导。此次活动是学院积极对接国家重大战略、强化教育服务产业能力的关键举措，是推动专业建设与产业发展同频共振、实现人才培养与社会需求无缝对接的重要探索。

作为学院“校外导师赋能计划”的核心实践环节，本次实践指导活动以陈亨总经理的实战经验赋能为核心亮点，彻底打破传统课堂的边界限制。依托“项目展示+专家深度点评”的沉浸式教学模式，拥有四十余年国际市场营销行业积淀的陈亨总经理，以校外导师的专业身份全程主导实操指导环节，聚焦海外市场开拓中的痛点难点，为学生系统剖析跨境营销策划的核心逻辑、国际商务谈判的关键技巧，以及不同品类产品出海的适配性策略。他结合自身主导的多个跨国营销成功案例，将抽象的理论知识转化为具象的实操方法，以一线经营者的精准视角，直击各小组方案中“重理论、轻落地”的核心问题，不仅为学生逐一指明方案优化的具体路径，更带领学生直观洞察国际市场的竞争规则与商业逻辑，成功搭建起课堂理论与行业实战之间的坚实桥梁，让学生在沉浸式互动中深度感受专业知识的实践价值。

第一组以 “秦绣传韵，艺通暹罗 —— 陕西非遗西秦刺绣泰国市场开拓策划案” 为主题，陈总点评道：“文化赋能出海的切入点精准，但方案过度依赖理论框架，未深度锚定泰国消费群体的文化偏好与实际需求痛点，落地性不足”，建议结合当地消费数据，细化差异化文化营销，强化方案的实操适配性。

第二组围绕 “金柿飘香，誉满马来 —— 陕西富平柿饼马来西亚市场开拓策划案” 展开，陈总指出：“品牌推广逻辑完整，但未对标马来西亚主流柿饼品牌的核心优势，缺乏差异化竞争锚点，实操路径模糊”，建议聚焦竞品优势，通过强化数据支撑明确实操推广路径，提升方案落地可行性。

第三组以 “‘渭’来可期，‘枣’就出发 —— 渭南红枣马来西亚市场开拓策划案” 为核心，陈总点评：“渠道搭建思路清晰，但对马来西亚农产品流通渠道的准入规则、合作模式研究不深，差异化渠道策略未落地”，建议对照竞品渠道策略，结合当地政策要求，细化渠道落地流程，凸显差异化优势。

第四组聚焦 “红果扬帆，泰境飘香 —— 延安苹果泰国市场开拓策划案”，陈总评价：“产品本土化方向可行，但未深度拆解泰国水果市场的竞争格局与消费者偏好，适配方案缺乏数据支撑，实操性薄弱”，建议深挖竞品优势，以数据为依托完善产品适配方案，增强方案的落地实操性。

第五组以 “金耀南洋，猕香狮城 —— 周至猕猴桃新加坡市场开拓策划案” 为主题，陈总表示：“供应链优化逻辑合理，但未充分结合新加坡农产品进口政策、物流时效要求等实际因素，方案偏理论化，缺乏可落地的执行细节”，建议结合当地政策与消费需求，细化供应链各环节实操细节，提升方案的可行性。

第六组围绕 “紫阳硒茶出秦巴，健康佳茗拓马来 —— 焕古庄园马来西亚市场开拓策划案”，陈总点评：“健康营销切入点契合市场需求，但未联动马来西亚健康饮品消费数据，对竞品的健康卖点差异化提炼不足，策略落地性不足”，建议强化健康趋势与数据的关联，明确产品差异化健康优势，让营销方案更具实操性。

第七组以 “红石绿能，光耀澳洲 —— 陕西红石绿能光伏组件澳大利亚市场开拓策划案” 为核心，陈总指出：“技术适配方向精准，但未深度对标澳大利亚光伏产业政策要求与市场竞争痛点，适配方案的技术优势未充分凸显，实操性待强化”，建议结合当地产业政策，聚焦竞品技术短板，细化技术适配方案，提升市场竞争力。

第八组围绕 “凤香远播，韵动韩邦 —— 宝鸡西凤酒韩国市场文化 IP 营销策划案” 展开，陈总评价：“文化 IP 营销思路有创新，但未严格契合韩国酒类市场的准入规则、消费场景偏好，方案理论化倾向明显，IP 落地路径与差异化优势不清晰”，建议贴合韩国市场规则，细化文化 IP 落地路径，突出产品与竞品的差异化，增强方案的实操价值。

陈亨先生深耕国际营销领域三十载，亲历全球市场变迁，主导数十个跨国成功案例，覆盖能源、消费品等多品类，在跨境策划、商务谈判、本土化适配等方面积淀深厚，是行业公认的实战型专家。此次担任答辩指导专家，是他以一线经验反哺本科教育、助力青年成长的实践。陈亨先生的指导不仅给出优化路径，更让学生领悟到“以市场为导向、以合规为核心”的行业思维，弥补了校内教学的实操短板。学生们纷纷表示：“陈总的指导全是干货，每一条建议都切中要害，让我们读懂了出海的实战逻辑。”

本次联合实践指导是学院落实学校校外行业专家参与本科教学要求的重要实践，它将最新行业动态、前沿行业实践与真实项目场景融入教学全过程，打破校园与产业的壁垒，让专业教学精准对接行业发展实际需求。依托行业专家一线实战经验与专业积淀，把产业前沿问题、岗位核心能力要求带进课堂，有效弥补校内教学在实操应用、产业适配方面的短板，帮助学生及时把握行业趋势、明晰职业发展方向，实现理论知识与实践能力的深度融合。