第一部分精准把脉，系主任作学情分析

会上，系主任李博教授结合详实的数据图表，对本学期及近两学年的学情进行了全面剖析。一是整体学业质量稳中有升。近两年来，专业平均绩点与优良率均实现稳步提升，学业风险面持续收敛。但也存在高分段群体规模偏小这一有待进一步突破的问题。二是核心痛点集中于“数英”基础课与少数学生。本学期挂科现象集中于少数学生。其中，数学类与英语类基础必修课是挂科的主要科目，部分学生存在多门课程挂科的情况。同时，各班级间的学风与成绩分化现象需引起关注。三是异常成绩需引起警惕。本学期异常成绩中，因旷考、违纪取消成绩等失分占比较高，后期需要制定精准的整改措施。针对上述问题，专业后续将重点聚焦“必修基础课”与“少数多门挂科学生”两个方向开展帮扶。

第二部分答疑解惑，师生座谈会面对面交流

在随后的学生座谈会上，各年级学生代表围绕就业考公、考研保研、实践实习、学科竞赛、学术论文撰写等切身关注的焦点问题提问。靳永翥、李从容、李博、杨朔、胡金荣等老师结合自身经验，针对同学们的不同诉求进行了耐心细致的解答与指导。针对高低年级的不同特点与发展需求，师生们达成多项建设性意见：一是进一步优化课程培养体系，深化实践实习环节，为学生提供更精准的实习指导与资源对接；二是针对高年级学生，特别是准备就业考公的学生，老师们建议密切关注并精准查询地方政府发布的招聘公告，提前研判考情，做好备考规划；三是针对低年级学生，建议当前务必夯实学业基础，将重心放在数学与英语等核心课程上；对于想参加科研竞赛的同学，鼓励其先积极跟随学长学姐参与积累经验，实现从“参与者”到“带队者”的角色转变，逐步提升独立科研与竞赛能力。

本次会议既是一次实事求是的学业“体检”，也是一次高效的师生沟通。公共事业管理系将以此次座谈会为契机，持续跟进课程建设与学生指导，助力学生全面发展。