为让小学生感知公共管理的实际应用，理解交通治理与生态保护的内在关联，近日公管学院萤火之光志愿队走进草堂营小学，为10余位四年级小学生带来了“城市的交通大脑与国家公园守护”主题科普课。

活动前期，志愿队依托学院“公管智萃”教案库针对四年级学生认知特点精心设计宣讲方案。经过教案培训与多轮试讲，最终由文管2501班宋思颖、吴锦航担任主讲人，马丽、景涛负责影像记录，曾金浩担任助教协助课堂互动，确保活动有序开展。

科普课堂上，主讲人宋思颖以“同学们平常上学用什么方式出行？”提问开场，用蜡笔小新、憨豆先生的趣味画面引出停车难的问题，迅速吸引孩子们的注意力。随后，吴锦航将场景从城市停车场切换到国家森林公园，把车位紧张升级为生态承载力有限，通过热带雨林、珍稀动植物的图片讲解生态保护的管理思维，引导孩子们思考生态保护的意义。在感悟分享环节，助教们鼓励孩子们说出所思所感。“我要绿色出行”“我想当环保志愿者，保护森林”等童言稚语不断涌现。

文管2501 宋思颖

给孩子讲停车难的供需矛盾时，我怕他们听不懂，特意用了小区车位的例子。没想到有孩子追着问“那共享车位是不是能解决问题”，原来把专业知识揉进生活，孩子也能接住这份城市治理的意识。

文管2501 吴锦航

讲交通大脑为救护车开绿色通道时，孩子问“消防员的车也能这样吗”，瞬间让我懂了科普的意义。从交通治理到生态保护，我们不仅是讲知识，更是在他们心里种一颗“守护家园”的种子。